El congreso internacional se gestiona en Chihuahua con el propósito de aportar consideraciones teóricas y metodológicas del enfoque basado en competencias, que facilite alternativas didácticas al proceso de enseñanza-aprendizaje, con la finalidad de orientar el curriculo, la docencia y la investigación-acción en el aula, por lo que se aborda la temática de:
Gestión del curriculum desde el modelo socioformativo. Los procesos formativos (PF) como estrategia innovadora de aprendizaje y evaluación de competencias. Las Secuencias didácticas como modelo de evaluación de competencias en el aula. Estrategias didácticas para la formación de competencias.
